Стремление людей ходить кругами

[Pavel]

Это очевидный феномен ...

Для кого очевидный: для взрослого или для ребенка?

[Aion]

Для кого очевидный: для взрослого или для ребенка?

Для живого.

[Чиффа]

"Куда подевался тот мальчик, которым я был когда-то?". Данную мантру надо читать с искренним сожалением. После нескольких лет практики постигается истина-как-она-есть.

в том-то и дело, Павел, что "мальчик" никуда не подевался. Есть моменты, в которых Ваш "мальчик" проявляет себя во всей красе, извините за переход на личности.
И в продолжение темы: любая научно подтвержденная информация о работе нашего сознания важна прежде всего с позиции построения межкультурного диалога, или чтобы научная статья была признана "буддийской" в ней должно содержаться слово "Будда"?

[Шавырин]

О небо!
Хождение кругами не от тоголь ли происходит,что нам превычней(легче) верить догмам?

[Этэйла]

Друзья,что все опять на Юнге зацикливаетесь???
Димитрий каждый верит в то что хочет(кто в "догмы", кто в "Энштейна"), как ты говоришь, главное правильная мотивация))), а она у каждого, правильна по-своему)))

[Pavel]

Для живого.

Вы действительно считаете, что феномен "расширение области известного (сознания) предполагает увеличение границы известного с неизвестным (бессознательным)" дан любому живому существу в очевидном восприятии?

[Pavel]

в том-то и дело, Павел, что "мальчик" никуда не подевался. Есть моменты, в которых Ваш "мальчик" проявляет себя во всей красе, извините за переход на личности.

Не надо извиняться. Просто скажите, Вы действительно считаете уместным начать разговор о чьем-то персональном "мальчике" - уже пора?

Чиффа, Вы так и не ответили на вопрос: кому принадлежат ниже цитируемые гениальные умозаключения ребенку или взрослому? А может быть, как у Aiona, это все примеры ОЧЕВИДНЫХ для любого ЖИВОГО существа феноменов?

Чем больше знаешь - тем больше соприкосновение с непознанным

расширение области известного (сознания) предполагает увеличение границы известного с неизвестным (бессознательным).

Дело здесь, собственно говоря, заключается в том, что существует разница между интерпретацией данных чувственного восприятия и чистым, нерефлексируемым исполнением. Причем понятно, что здесь имеет смысл говорить уже не о данных чувственного восприятия, а о формообразующих факторах, неизбежным и неотвратимым образом определяющих само существование человека.

любая научно подтвержденная информация о работе нашего сознания важна прежде всего с позиции построения межкультурного диалога

[Aion]

Вы действительно считаете, что феномен "расширение области известного (сознания) предполагает увеличение границы известного с неизвестным (бессознательным)" дан любому живому существу в очевидном восприятии?

Павел, спасибо за участие в разговоре, постарайтесь самостоятельно ответить на свои вопросы.

[Чиффа]

[Pavel]

Павел, спасибо за участие в разговоре, постарайтесь самостоятельно ответить на свои вопросы.

Разве эти вопросы стоят передо мной?

Обратите внимание на то, что порой легче создать развернутую теорию, чем ответить на очень простые вопросы с ней связанные.

[Aion]

Разве эти вопросы стоят передо мной?

Коль Вам неочевидно, что расширение сознания связано с согласованием сознания и бессознательного, думаю, ни вопросы, ни ответы перед Вами не стоят...

[Pavel]

Коль Вам неочевидно, что расширение сознания связано с согласованием сознания и бессознательного, думаю, ни вопросы, ни ответы перед Вами не стоят...

... значит я ребенок или взрослый? Вы уж раскройте взаимосвязь между Вашими познаниями и возрастным статусом, не стесняйтесь. Например, скажите, что связь сознательного и бессознательного доступна лишь ребенку, коим я являюсь, и че6м я горжусь... Смешной Вы психотерапевт...

[Aion]

... значит я ребенок или взрослый? Вы уж раскройте взаимосвязь между Вашими познаниями и возрастным статусом, не стесняйтесь.

Значит Вы и ребёнок, и взрослый, как, например, в каждом наборе дхарм присутствуют как необусловленные, так и обусловленные дхармы. Эрика Берна почитайте...

Смешной Вы психотерапевт...

Да, смешной...

[Pavel]

Значит Вы и ребёнок, и взрослый, как, например, в каждом наборе дхарм присутствуют как необусловленные, так и обусловленные дхармы. Эрика Берна почитайте... Да, смешной...

Эрика Берна я почитать могу, но хотелось бы Вас почитать. Про необусловленные дхармы я ничего не знаю и тем более не понимаю аналогий между двумя возрастными статусами человека и наборами обусловленного и необусловленного нечто. Вы хотели сказать, что все относительно, а следовательно можно одного и того же человека назвать как ребенком, так и взрослым? Так это очевидные для большинства людей вещи, что проявляется в их поведении. Так почти все без исключения люди в своей речи по отношению к взрослым употребляли хотя бы раз такое выражение: "Не будь ребенком!". Вот и мне Вам сейчас захотелось сказать, "не будь ребенком". Думаю. что Вы бы меня поняли, а не стали бы мне доказывать, что наоборот хотите быть ребенком и стараетесь им быть.

На самом деле и Вам, и окружающим видно, что Вы имеете все признаки взрослого человека в нашей беседе, а именно: сложную и достаточно твердую систему взглядов, которой дорожите, т.к. она подкреплена Вашим не малым жизненным опытом. А следовательно и понятно Ваше нежелание вслух произнести, что Ваши взгляды - это взгляды взрослого опытного человека, выглядит как ребячество. И в этом смысле Вы конечно же и ребенок, и взрослый одновременно. Остается определиться с главным, кем больше бы Вам хотелось быть - ребенком или взрослым.